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小學教育中教師對學生關愛分配研究--基于教育公平視角.doc

資料分類:小學教育 上傳會員:桃花 更新時間:2017-02-10
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平特一肖怎样买最稳 www.wswcw.icu 摘要:教育公平包括教育機會公平、教育過程公平、教育結果公平。教師的關愛是教育活動中愛的源泉。教育公平要求教師公平地關愛學生。然而,當前小學教育中教師對學生關愛分配的現狀不符合教育公平的要求。由于班級規模大,教師個人偏好,社會不良風氣等原因使得部分教師對學生的關愛分配存在偏差。因此,政府必須加大教育投入,學校引導監督教師公平關愛學生。在此基礎上,教師須提高職業素養,以實現教育公平。 

 

關鍵詞:關愛分配,教育公平,小學教育

 

目錄

摘要

Abstract

1  前言 3

2  教師公平關愛學生的重要性 3

2.1  公平關愛學生有助于促進師生關系和諧 3

2.2  公平關愛學生有助于提高教學質量 4

2.3  公平關愛學生有助于滿足學生的心理需要 4

3  當前小學教育中教師對學生關愛不公平的幾種表現 4

3.1  “重視優生,忽視中間,厭煩后進生” 4

3.2  “緊抓兩頭,忽視中間” 5

3.3  “重視學困生,關注中等生,對優生完全放手” 5

3.4  對“特殊學生”特殊關愛 6

4  分配不公平的原因 6

4.1  班級規模大,師資緊缺 6

4.2  教師個人偏好 6

4.3  教師職業素養參差不齊 7

4.4  社會不良風氣的影響 7

5  促進教師關愛分配公平的措施 8

5.1  政府加大投入 8

5.2  學校引導監督 8

5.3  教師提高職業素養 9

結論

參考文獻

致謝

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上傳會員 桃花 對本文的描述:在小學教育階段,教師對學生的關愛分配是家長、學生、學校都密切關心的問題。筆者通過從知網上查閱資料和閱讀相關書籍,發現國內教師對于小學教育中教師關愛分配研究不多,但......
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