?

作業管理對小學生學習積極性的影響--XX小學四年級為例.docx

資料分類:小學教育 上傳會員:一點點 更新時間:2019-05-23
需要金幣2000 個金幣 資料包括:完整論文 下載論文
轉換比率:金額 X 10=金幣數量, 例100元=1000金幣 論文字數:25317
折扣與優惠:團購最低可5折優惠 - 了解詳情 論文格式:Word格式(*.doc)

平特一肖怎样买最稳 www.wswcw.icu 摘要:學習積極性在學生的學習當中有著非常重要的作用,它決定著學生對學習該門學科的興趣和態度,從而產生相應的學習行為。作業一直以來都作為教學的一個重要部分存在,經過長時間的教學經驗積累,每個教師都會有一套屬于自己的作業管理模式,包括如何布置作業、如何批改和評價作業、根據學生的作業情況采取怎樣的獎懲措施以及在處理學生作業時對學生所采用的態度等等。本文以成都市DG小學四年級全體學生和該年級數學、英語教師為調查對象,就從上述四個方面入手,調查兩位教師的作業管理方式對學生學習積極性的影響。結果顯示,教師的作業設計管理和作業評講管理對學生的學習積極性沒有明顯的影響,而教師采用作業批改權利主體多樣、體系化的獎懲方式、更適合學生特點的懲罰方式、平等對待學生的方式讓學生有更高的學習積極性。說明教師的作業管理方式在有的方面對學生的學習積極性有一定的影響,在有的方面對學生的學習積極性沒有明顯的影響,這啟示著我們如果想要提高學生的學習積極性也可以從作業管理這一方面入手,采取適當的措施以達到教師的目的。

關鍵詞 作業管理 學習積極性 影響

 

目錄

摘要

Abstract

一、緒論-1

(一)問題的提出-1

1.相關文獻覆蓋面較窄-1

2.實習期間發現問題-1

(二)研究意義-2

(三)核心概念界定-2

1.作業-2

2.作業管理-3

3.學習積極性-4

(四)文獻綜述-5

1.對“作業”的研究-5

(1)作業的布置與設計-6

(2)作業的批改與評價-6

(3)作業的獎懲-7

2.對“作業管理”的研究-7

(1)從教育技術方面-7

(2)從教育實踐方面-8

(五)研究目標-8

(1)確定目標的思路-8

(2)研究目標-9

(六)研究內容-9

(1)確定內容的思路-9

(2)研究內容-10

(七)擬解決的關鍵問題-11

1.如何評判學生的學習積極性高低?-11

2.如何得到學生真實的想法?-11

(八)研究方法-11

(九)被調查者情況-12

二、研究結果-13

(一)學習積極性調查結果及分析-13

1.學生學習積極性總體情況-13

2.學生學習積極性未表現出明顯的性別差異-14

3. 學生學習積極性未表現出明顯的家庭背景差異-15

(二)作業管理方式調查結果及分析-15

1.科目本身的難度制約著學生完成作業的獨立程度、主動程度和心態-15

2.能發揮學生主體作用的作業批改方式更有利于提高學生的學習積極性-17

3.物質獎勵和因材施教更有利于調動學生的學習積極性-17

三、研究結論-19

四、 建議-21

(一)批改作業的權利適當下方-21

(二)采取相同的態度對待學生-21

(三)采用更符合學生心理的獎懲方式-21

結語-22

參考文獻-23

附錄-24

(一)學習積極性問題單-24

(二)作業管理學生卷-25

(三) 作業管理教師卷-27

致謝-29

相關論文資料:
最新評論
上傳會員 一點點 對本文的描述:從作業角度查閱文獻也可以發現,從作業的設計與布置、作業的批改與評價到作業的獎懲與優化,各個方面的研究也以比較成熟,但是有關“作業管理”的文獻則比較少,以“作業管理......
發表評論 (我們特別支持正能量傳遞,您的參與就是我們最好的動力)
注冊會員后發表精彩評論獎勵積分,積分可以換金幣,用于下載需要金幣的原創資料。
您的昵稱: 驗證碼:
?