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小學教師的兒童入學準備觀調查研究--以C小學為例.docx

資料分類:小學教育 上傳會員:一點點 更新時間:2019-05-23
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平特一肖怎样买最稳 www.wswcw.icu 摘要:伴隨著教育改革的不斷推進,九年義務教育越來越被重視,而從二十世紀初國家全面實行計劃生育,大部分家庭只有一個孩子,家長們尤其是獨生子女家庭格外重視孩子的教育,許多家長都有決不能讓自己的孩子輸在起跑線上的心理,教育從小抓起,有些孩子從兩三歲開始,不僅要上幼兒園接受一些基本的訓練,還會在家長的不服輸心態下參加各種藝術培訓班。而有些孩子因為家長的教育觀念不同,在入學前基本沒有上過幼兒園學前班,完全靠家長家庭式教育沒有班級式教育的學習體驗。因此,學生在義務教育入學前學習狀況參差不齊,本研究中從小學教師的角度深入探查發現兒童入學準備的現狀成因以及小學教師視角下對兒童入學準備的建議。對幫助鹽小學區內的適齡兒童更充分地做好入學準備工作,順利完成幼小銜接具有實踐意義。

關鍵詞:小學教師 入學準備 因素 方法

 

目錄

摘要

Abstract

1.導論-5

1.1研究背景及意義-5

1.1.1選題背景-5

1.1.2選題意義-5

1.2文獻綜述及評述-5

1.2.1國外研究-5

1.2.2國內研究-6

1.2.3文獻評述-7

1.3概念界定-7

1.3.1兒童入學準備的年齡界定-7

1.3.2文獻中入學準備的定義-7

2. 研究設計-8

2.1研究對象-8

2.2研究內容-8

2.3數據收集-8

2.4研究方法-9

2.5編碼-9

2.5.1初步編碼-9

2.5.2二次編碼-9

3. 研究結果-10

3.1小學教師角度影響兒童入學準備的因素-10

3.1.1家庭教育是影響學生入學準備的主要因素-10

3.1.2幼兒園教育是影響學生入學準備的重要因素-10

3.2小學教師對兒童入學準備的建議-11

3.2.1幼兒教育的改善-11

3.2.2家庭教育是關鍵-12

3.2.3孩子的個別差異-12

4. 研究反思-13

參考文獻-14

附錄-16

致謝-17

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