?

小學新手教師專業成長的問題研究.docx

資料分類:小學教育 上傳會員:一點點 更新時間:2019-05-23
需要金幣2000 個金幣 資料包括:完整論文 下載論文
轉換比率:金額 X 10=金幣數量, 例100元=1000金幣 論文字數:17590
折扣與優惠:團購最低可5折優惠 - 了解詳情 論文格式:Word格式(*.doc)

平特一肖怎样买最稳 www.wswcw.icu 摘要: 新手教師是指進入工作崗位1~3年的教師,小學新手教師不同于其他發展階段的教師,新手教師在專業成長的過程中面臨著各種各樣的問題。

本研究采用混合研究的方法論,通過問卷調查,選取了成都市7所小學,30名新手教師作為研究對象,了解目前小學新手教師專業成長的現狀,實現“量”的積累;通過訪談法,結合個案調查,選取同一所學校的2位新手教師作為個案研究對象,深入分析小學新手教師專業成長過程中面臨和出現的問題,實現質的研究;本研究從新手教師的專業知識、專業能力與專業心理成長三方面收集資料,發現新手教師在專業知識方面實踐性知識較欠缺,專業知識基礎不夠扎實,無法勝任教學實踐的需要;在專業能力方面新手教師在課堂管理、教學調控方面比較困難,同時作為班主任的新手教師處理與家長的問題比較吃力。在專業心理方面,許多新手教師在入職的第一年感覺壓力很大,不管是生活還是教學都處于緊張狀態,但經過一年的實踐后,大多新手教師在心態上都有所變化,沒有第一年面對各種問題舉手無措的無奈感,同時新手教師與學生也逐漸建立起深厚的感情,作為一名教師的教育理念也更堅定。

關鍵詞:新手教師 專業成長 問題研究

 

目錄

摘要

Abstract

一、 緒論 - 1 -

(一) 研究緣起 - 1 -

(二) 研究意義 - 1 -

(三) 概念界定 - 1 -

(四) 國內外研究綜述 - 2 -

(五) 研究的主要內容及目標 - 4 -

(六) 研究設計 - 4 -

二、 小學新手教師專業成長的現狀數據統計與分析 - 6 -

(一) 調查對象的基本情況分析 - 6 -

(二) 新手教師的專業成長現狀分析 - 7 -

三、 小學新手教師專業成長的個案研究 - 10 -

(一) 成長體驗 - 11 -

(二) 問題分析 - 11 -

四、 對策分析 - 14 -

(一) 增強教育信念,調節心理情緒 - 14 -

(二) 積極自我反思,主動學習 - 14 -

(三) 利用身邊的教學案例,發展科研能力 - 15 -

(四) 建立良好的外部條件 - 15 -

附錄 - 18 -

(一) 調查問卷提綱 - 18 -

(二)對小學新手教師的訪談提綱 - 20 -

致謝 - 21 -

參考文獻

相關論文資料:
最新評論
上傳會員 一點點 對本文的描述:1—3 年的中小學教師,包括師范院校來的和非師范院校來的新老師。大多數研究者對“小學新手教師”的定義是根據教齡和教學能力來定義,李玉霞對“新手教師”的定義是按照國家規......
發表評論 (我們特別支持正能量傳遞,您的參與就是我們最好的動力)
注冊會員后發表精彩評論獎勵積分,積分可以換金幣,用于下載需要金幣的原創資料。
您的昵稱: 驗證碼:
?